Har nettopp fulgt opp bloggen til elevene på Sørenget. Noe som fikk meg til å tenke på deres ærlighet! Når de sier noe er det det de mener!!
Er det slik det fungerer på rektormøtene, eller blir det ofte at vi er forsiktig med å si det vi burde og skjuler det vi ikke gjør!
Hva er kvalietsikringen på utalelser i rektormøter i Namsos, hva trenger vi av prosedyrer for å sjekke opplysninger. Vi på Sørenget kommer dårlig ut i forhold til digital praksis, men skyldes det at vi har et stivbeint system som bare måler ett parameter. Når jeg forholder meg til virkeligheten er det multiplevirkeligheter som gjelder,
En stor takk til elevene ved Sørenget som fikk meg til å tenke over dette!
Nå ble jeg litt nysgjerrig på hva som ligger bak her, Per Johan. Hvorfor stiller du elevenes direkte ærlighet opp mot rektormøtene?
SvarSlettPå Hitra har vi ikke rene rektormøter. Dette skyldes at vi har mange oppvekstsentre i kommunen. Møtet vårt heter derfor Forum Oppvekst og alle ledere på innen oppvekstområdet deltar. Vi møtes en gang pr. måned. Forumet er et godt samarbeidsforum hvor både enklere og vanskeligere tema drøftes. Det er god takhøyde der:-)
Det jeg ofte tar meg i å savne er et større fokus på det pedagogiske utviklingsarbiedet i skolene. Dette er det lite rom for. Dette igjen fører til at vi fortsetter med å være ganske alene på oppvekstsentrene våre, på skolene og på barnehagene. Hva burde vi gjøre med det da?